Un esprit de communauté artistique

Au-delà de la transmission de savoir-faire artistiques, notre projet est un projet du savoir-être, fondé sur des valeurs : effort individuel, écoute, bienveillance, faire avec les autres. Notre pédagogie aspire à être une trace pour l’élève : une trace dans sa culture artistique, ses valeurs et sa perception du monde.

NOUS CONCEVONS L’ENSEIGNEMENT ARTISTIQUE A LA FOIS COMME UN PARCOURS ET UN PROJET

Dans le parcours d’apprentissage artistique, la musique, comme le théâtre, est un outil de bienveillance et de compréhension d’autrui. La formation artistique accomplit en soi un rôle d’éducation : engagement dans un collectif, écoute de l’autre, mais aussi épanouissement, élévation et autonomie de l’individu.

En même temps, la musique / le théâtre est un processus dont l’objectif reste le dépassement de soi. Ce processus requiert, de la part de l’élève, de l’assiduité, de la pratique, un temps long. Le dépassement de soi ne peut se concevoir sans exigence ; aussi, l’exigence est intrinsèque à notre projet d’enseignement.